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L'équipe pédagogique
La réforme du baccalauréat et son Grand oral vont dans le bon sens.
Mais l’acquisition d’un anglais conversationnel solide et des compétences de savoir-être – communication orale et écrite, créativité, pensée critique, confiance en soi et en les autres – occupent encore trop peu de place dans le cursus scolaire français.
Notre équipe d’enseignants internationale, qualifiée et formée à notre méthode, accompagne les jeunes dans ces objectifs grâce à une pédagogie active. Place à l’immersion dans la langue anglaise, à l’expression de soi et au collaboratif, sans peur de l’échec.

MARIELLE KALAMBOUSSIS
FONDATRICE DE THE BREAK, ANIMATRICE D'ATELIERS D'éCRITURE CRéATIVE
Passionnée par les livres et l’écriture, Marielle a travaillé 15 ans dans l’édition, en Angleterre puis en France. Durant ses 12 années de vie à Londres, elle a découvert plusieurs pratiques ancrées dans le système éducatif : les ateliers philo et la méditation dans les classes, les ateliers d’écriture (creative writing), des élèves à l’aise pour prendre la parole.
De retour en France, le constat d’un niveau de stress et de pression scolaire dans les écoles et le manque de propositions ludo-éducatives ciblées pour les adolescents l’ont incitée à créer The Break.
Formée à l’animation d’ateliers d’écriture à CY Cergy Paris, elle mène des ateliers d’écriture créative en établissement scolaire et en milieu associatif.

Safoora SAREMI
Professeure d'anglais, fondatrice de hoop school, productrice média
Safoora est née à Téhéran et diplômée de l’Université de Téhéran, Safoora a ensuite travaillé une décennie en Angleterre, dans la production à la BBC World Service.
Puis installée en France en tant qu’enseignante d’anglais, son fort intérêt pour les contenus pédagogiques sur la diversité se concrétise avec la création de son projet HOOP.
Elle a à cœur de valoriser l’engagement des élèves dans leur apprentissage à travers l’art performatif (théâtre, poésie…), et le débat pour développer leur esprit critique.
L’égalité des sexes, la diversité culturelle, la solidarité sociale sont ses valeurs essentielles.

RACHEL
Professeure d'anglais, animatrice d'ateliers philosofun
Rachel est enseignante. Elle possède un enthousiasme communicatif pour discuter des « grandes idées » qui émergent du questionnement philosophique. D’abord au Royaume-Uni puis en France, elle occupe à la fois des postes de direction et exerce en tant que professeure d’anglais depuis 10 ans. Titulaire d’un diplôme de littérature anglaise, elle s’intéresse à la manière dont le langage et le questionnement permettent d’approfondir notre compréhension des concepts philosophiques, et ainsi de mieux appréhender notre relation aux autres et le monde qui nous entoure.
Elle est persuadée que les élèves peuvent devenir d’excellents penseurs critiques dès le plus jeune âge s’ils ont en main les bons outils pour communiquer et la capacité à questionner.

NOAH
AUTEUR, PROFESSEUR, ANIMATEUR D'ATELIERS D'ECRITURE
Originaire de Washington, Noah est auteur de fiction pour la jeunesse, professeur, et titulaire d’un master en écriture créative. Depuis 10 ans, il aide les écrivants de tous âges à déclencher les histoires qu’ils portent en eux. Il a été récompensé à plusieurs reprises pour ses écrits.
Aujourd’hui il vit à Paris et anime des ateliers d’écriture créative en anglais à The Break et en milieu scolaire.

HEIDI EVANS
PROFESSEURE D'ANGLAIS, FONDATRICE DE WOMEN OF PARIS
Heidi est une professeure d’anglais britannique. Elle est aussi la fondatrice de Women of Paris, qui conçoit et organise des visites guidées à pied dans Paris.
Elle a huit ans d’expérience dans l’enseignement pour tous les âges et toutes tailles de groupes, qu’elle nourrit de beaucoup de créativité et de fantaisie. Elle cumule aussi des années de pratique de la prise de parole en public.
En tant que native britannique vivant en France, elle comprend les défis que représente l’apprentissage d’une langue étrangère et comment inspirer chez les jeunes le goût de communiquer avec assurance.

CONNIE HIPPERSON
Professeure d'anglais
D’origine britannique, Connie est professeure d’anglais. Diplômée en littérature anglaise de l’Université de Sheffield, elle enseigne aux enfants et aux adolescents depuis cinq ans, d’abord à Hong Kong puis en France.
L’art du débat, la prise de parole en public et le MUN (Model United Nations) sont au cœur de son enseignement, dans une approche amusante, créative, et d’ouverture culturelle.
Elle est passionnée d’écriture créative et critique, qu’elle pratique elle-même et qu’elle enseigne dans des ateliers en ligne.

Zosia KRUK
Professeure d'anglais et de théâtre, chanteuse
Zosia est née à New York, où elle a dirigé du théâtre pour les enfants et monté des productions professionnelles pour les 5 à 12 ans. Elle conçoit aussi des ateliers de théâtre pour les enfants débutants.
Depuis 2016, elle enseigne l’anglais aux apprenants français de 1 à 20 ans, mélangeant théâtre, jeux et éducation. Son approche est nourrie de méthodes éducatives américaines et des arts du spectacle dans une classe facile à vivre où tous peuvent apprendre tout en s’amusant.
En dehors de la salle de classe Zosia est aussi chanteuse, compositrice et productrice de musique.

Morgane
AUTEURE, METTEUSE EN SCÈNE, ANIMATRICE D'ATELIERS D'ÉCRITURE
Morgane fonde la Cie les Faubourgs bleus, une Cie théâtrale qui intègre toutes expressions artistiques innovantes : performance, mapping vidéo, nouvelles technologies… Passionnée par la marionnette contemporaine elle crée un premier festival des arts de la marionnette (Saint-Poncy, Cantal).
Formée à l’encadrement d’ateliers créatifs à la Sorbonne Paris III, elle se spécialise dans la conception et l’animation d’ateliers d’écriture (thérapeutique, créative et théâtrale). Selon elle, dans le creux des mots, chacun et chacune peut faire éclore sa propre singularité et trouver sa zone de liberté.

Chloé VANNET
Comédienne, professeure de théâtre d'improvisation
Formée aux Cours Florent et au L.F.T.P Chloé est comédienne et intervenante en théâtre d’improvisation.
Elle intervient au sein de l’association « Théâtre Instant présent », qui prône la pratique théâtrale par tous et pour tous.
Elle organise des ateliers avec des publics éloignés des institutions culturelles (adolescents mal-voyants, étudiants…) et anime des cours d’improvisation pour enfants et adultes sur Paris et Vincennes, qui sont des lieux d’expression et de découverte de soi par le jeu.